Skip to main content

Les représentations du rôle des langues de l'élève plurilingue dans une école de langue française à Vancouver

Resource type
Thesis type
(Thesis) M.A.
Date created
2014-11-13
Authors/Contributors
Abstract
Cette recherche examine les représentations des langues dans un contexte d’enseignement en français en milieu minoritaire. L’objectif de cette recherche est d’analyser les représentations des membres de la communauté scolaire au regard des des langues et de leurs apprentissages. La recherche est fondée sur les théories des représentations des langues et du plurilinguisme ainsi que sur la didactique des langues. La méthodologie privilégiée est qualitative et interprétative et les données ont été recueillies à partir d’entretiens, de dessins d’enfants et de sondage.
Document
Identifier
etd8689
Copyright statement
Copyright is held by the author.
Permissions
The author granted permission for the file to be printed and for the text to be copied and pasted.
Scholarly level
Supervisor or Senior Supervisor
Thesis advisor: Moore, Daniele
Thesis advisor: Sabatier, Cecile
Member of collection
Download file Size
etd8689_MMartin.pdf 10.27 MB

Views & downloads - as of June 2023

Views: 13
Downloads: 0